为了贯彻落实学校党的群众路线教育实践活动要求，扎实做好学校信息化建设顶层设计，深入院系，紧密联系师生，抓牢信息化建设工作的着力点，学校信息化建设与管理办公室和网络与信息中心，在3月到4月期间，分赴学校7个院系联合开展信息化建设工作调研，认真了解各院系信息化建设现状以及院系教学、科研、管理对于未来学校信息化建设的需求和建议，充分倾听一线教师和学生的心声。各院系党政领导高度重视此次调研，精心组织负责教学、科研、学生管理的老师参加了调研讨论，同时部分研究生和本科生代表也受邀参与到了座谈交流会中。

　　调研座谈会上，信息办杨万华主任指出，随着学校的发展，信息化软硬件建设和服务水平提高了，但二者仍然是不相称的，我校信息化建设水平与广大师生的需求存在较大差距。信息化是一项持久性和系统性工程，因此必须从顶层抓起，做好规划设计，认真听取全校师生的需求和建议，才能下好全校的信息化建设这盘棋。网络中心林红主任在调研座谈中着重介绍了学校的信息化发展历程以及规划。她指出，随着教育部和财政部修购专项投入的加大，学校的信息化水平逐步追上了同等规模高校。2013年，学校申请修购专项资金更换了万兆主干网，更新了EMAIL系统，建设了网站群平台；争取到银行投资1000万，建设了校园“一卡通”系统。2014年，学校拟开始建设数字化校园一期工程，预期建设三大平台以及学工系统、人事系统和资产系统。2015年预计建设数字化校园二期工程，服务管理信息化；数字化校园三期工程将服务教学信息化。

　　

　　杨主任和林主任深入浅出的介绍，拓宽了各院系老师和学生的思路，大家纷纷积极发言讨论。控计学院的熊建国老师在座谈会上提出，目前学校建设的应用系统较多，只有加强用户培训，才能体现信息化资产的价值。关于即将建设的数字化校园平台，熊老师提出，要以师生喜闻乐见的形式建设，提高平台的易用性，同时在建设过程中要统一标准，开放接口，方便应用系统接入数字化校园平台。核学院老师提出，要加大学校信息化建设成果的宣传力度，让全校师生实时了解学校信息化建设的内容和进展。

　　能动学院徐鸿书记建议提升学校信息化及网络服务软实力，为学科建设、科学研究及人才培养提供服务支持。电气学院孙凤杰书记建议数字化校园建设不应以部门为中心，应以师生为中心，避免形成数据壁垒。数理学院的张顺涛副书记希望能进一步拓展校园“一卡通”系统的应用，服务学生管理工作。各院系科研和教学一线管理的老师，均希望数字化校园的建设使用，能够减少教师各种数据报表重复填写上报等工作。人文学院老师反映学校的VPN登陆常出现“访问超限”情况，大学办公平台文件打开慢，存在浏览器兼容性问题等。可再生学院老师和学生代表反映B座教学楼内无线网络信号不稳定，建议增强无线信号覆盖。学生代表建议在学校数字化校园建设过程中，考虑移动终端系统的建设，如建立掌上校园自习室空闲状况查询系统。

　　

　　针对师生提出的关于信息化建设与管理中的相关问题，信息办和网络中心随行调研的老师也都进行了耐心回答。关于师生提问较多的一卡通相关问题，杨主任指出，校园一卡通是学校信息化建设的基础性工程，是由学校和银行合作建设的，一卡通的投入使用使得师生最直接地体验到了信息化带来的便利，奠定了学校信息化建设的基础。针对学生提问的宿舍网速、无线网覆盖等问题，林主任也进行了详细的解答。

　　在充分听取各院系师生关于学校信息化建设意见和建议的基础上，杨主任和林主任表示，对于能解决的问题，会后将积极协调进行处理；对于不能立即解决的，将把师生们的期望作为学校信息化建设的目标和方向，努力实现并服务高水平大学的建设。通过本次院系调研工作的开展，进一步了解了全校的信息化建设现状，获取了第一手数字化校园建设需求，为即将开展的数字化校园建设工作奠定了坚实的基础，同时践行了学校党的群众路线教育实践活动精神，诠释了信息化服务师生的理念。